AI人工智能＋脑科学 人工智能背后的教育

AI人工智能＋脑科学 人工智能背后的教育

追溯人工智能的起源，最早提出这个词的是在上个世纪五六十年代由诺伯特·维纳提出，如今这个词汇已经逐渐被我们实现。目前，一些简单的人工智能产品已经被制造出来，小到食品加工、儿童教学，大到科技研发，种类也是逐渐完善，并且正悄无声息的渗透着我们生活的方方面面。

我们都逐渐活成了电影里的样子

传统的教育制度下培养学生的优势荡然无存

而死记硬背、大量做题正是我们目前培养学生的通常做法。所以，一个很可能发生的情况是，未来的人工智能会让我们的教育制度下培养学生的优势荡然无存。

不久前，人工智能机器人参加了高考数学考试。

报道说有两台机器人，得分分别是134分和105分（满分150分）。这只是开始，据说人工智能机器人的目标是到2020年能够参加全部高考。这让我们认识到人工智能未来发展前景，以及对现有教育体制和方法进行改革的迫切性。

据英国牛津事务研究所的报告指出，12年后全球将有8亿人因人工智能失业，机器人将取代2000万的工作岗位。

其实都不用等到12年以后，因为这种颠覆早就开始了，比如2017年双11阿里就采用了人工智能设计师“鲁班”，每天制作4000万张海报，而且绝不重复。掌握了T技术的成功人士能够非常高效的完成庞大的工作量，而普通人还在自我满足式的“精耕细作”。

而且目前，我国已将人工智能发展上升为国家战略，即使是二三线城市也都在全力以赴发展人工智能产业。那么人工智能教育也将成为至关重要的人工智能产业不容忽视的一部分。

“记忆者”专注致力于国内K12智能英语教育推动，凭借AI智能教学的优势，结合脑科学与认知神经科学，采用独步全球的个性化多核记忆引擎（IMME），独创LRRP人类认知记忆模型，根据大脑记忆遗忘规律，匹配相应的记忆引擎。动态实时调整学习内容的出现顺序，智能优化其学习过程，实现“人脑学习，电脑管理”。古人云：“工欲善其事，必先利其器”，在任何时代善用工具，你都会比别人更超前一步！